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1.下列短语归类错误的一项是（ ）
A.编剧技巧 录制课程 常见手法 马虎不得
B.坐姿端正 字迹清晰 语言生动 眼神犀利
C.水果鲜花 观察思考 聪明伶俐 千辛万苦
D.表扬学生 传播事件 认清真相 回顾历史
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正确答案: ['A']
解析:A选项中“编剧技巧”和“常见手法”是偏正短语，“录制课程”是动宾短语，“马虎不得”是动补短语。B选项全部是主谓短语，C选项全部是并列短语，D选项全部是动宾短语。
省流:[['A']]
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2.下列各组短语中全是并列关系的一组是（ ）
A.突飞猛进 垃圾分类 家庭和谐
B.一心一意 千军万马 左邻右舍
C.取得胜利 璀璨星空 安慰自己
D.迷惘焦虑 硕果累累 捧腹大笑
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正确答案: ['B']
解析:A选项中“突飞猛进”是并列短语，其他是主谓短语；C选项中“璀璨星空”是偏正短语，其他是动宾短语；D选项中“迷惘焦虑”是并列短语，“硕果累累”是主谓短语，“捧腹大笑”是偏正短语。
省流:[['B']]
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3.下列各句中，对主干分析错误的一项是（ ）
A.春节假期之后，全国多地重大基建项目启动。（主干是：项目启动）
B.读书是成本最低、回报率最好的投资。（主干是：读书是投资）
C.我将在本书中毫无保留地讲述自己的人生。（主干是：我将讲述人生）
D.在世界范围内，因热爱音乐而影响自身写作的文学家比比皆是。（主干是：文学家比比皆是）
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正确答案: ['C']
解析:主干是：我讲述人生，“将”是状语，不能做句子主干。
省流:[['C']]
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4.下列各项中分析不正确的一项是（ ）
教材终究是管中窥豹的指引，被选入教材，是一种客观上的“必读”；但未被选入教材，也绝不意味着“不必读”。把经典阅读当成一种习惯，或许也就没有必要那么纠结了。就好像前不久有专家解释，岳飞的《满江红》从来未选入过中学教材，但这丝毫不会影响《满江红》的流行。
A.“未被”和“绝不”是状语。
B.“管中窥豹的指引”是偏正短语。
C.“就好像前不久有专家解释”是比喻句。
D.“岳飞的《满江红》从来未选入过中学教材”中的“《满江红》”是主语。
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正确答案: ['C']
解析:C选项的“好像”不是比喻词，句中是用好像来打个比方，举个例子。
省流:[['C']]
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5.下列修辞判断不正确的一项是（ ）
A.书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。（拟人）
B.猪油炸出来的水晶虾饼白如凝脂，温如软玉。（比喻）
C.胸襟大的人听得进不顺耳的话，装得下不顺心的事。（排比）
D.妈妈买的橙子一点都不甜，咬了一口牙齿都要酸掉了。（夸张）
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正确答案: ['C']
解析:排比是三个或三个以上的词语或句子成串地排列，这句中只有两个句子，不是排比。
省流:[['C']]
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6.下列修辞与其他三项不同的一项是（ ）
A.天边的云朵被晚霞映红了脸，红扑扑的，可爱极了。
B.蜻蜓小心翼翼地贴着树荫飞，生怕自己的宝贝翅膀被弄伤。
C.那百亩稻浪就像人间最美的诗行，美得让人震撼。
D.夏天的杨梅酸酸甜甜的，调皮地刺激着我们的味蕾。
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正确答案: ['C']
解析:C选项是比喻，其他是拟人。
省流:[['C']]
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7.下面选项中，修辞赏析不正确的一项是（ ）
A.单位的笔杆子出马，啥文体风格都不在话下。
（该句运用了借代的手法，用“笔杆子”代指“会写文章的人”，写出了擅长写文章的人驾驭各种文体的轻松自如。）
B.亭子雅气，端雅，若娉婷而立的女子，立在村巷的尽头。
（该句运用了拟人的手法，将亭子看成端雅而富有气质的女子，表达了对亭子带给人美感的由衷赞叹。）
C.雨氤氤氲氲地落，落在石桥上，落在石板上，落在流水里。
（该句排比，将雨氤氤氲氲落的范围加以强调，突出了细雨绵绵的诗意美。）
D.现在的故乡仿佛商场里的橱窗里模特身上的时装，看起来也美，但不在活物身上。
（该句运用了比喻的手法，将“现在的故乡模样”比作“橱窗里模特身上的时装”，生动地写出了现在故乡的繁华。）
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正确答案: ['D']
解析:“故乡的繁华”错，“看起来美，但不在活物身上”一个转折蕴含着作者的叹惋之情，将“现在的故乡模样”比作“橱窗里模特身上的时装”，生动地写出了现在故乡的沉闷，不够鲜活，缺乏烟火气。
省流:[['D']]
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